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【心得】恭喜『洶湧海豚』繁中版~6月開放!

2024-06-08

【洶湧海豚 哈啦板】 應該可以超越閃台版3年吧.....應該吧應該吧應該吧應該吧應該吧總之恭喜!pixiv 18↑...繼續閱讀

【攻略】Ready or Not 所有AI命令使用詳解 (附單人指揮官模式全S評價通關影片)

2024-06-07

你只需要專心下令跟確認周圍狀況玩家之間需要一定的默契才能辦到的事情,讓AI執行會容易許多但當然也有不擅長的部分,較開闊或複雜的大空間AI就容易像個智障這時候就主要靠玩家自己處理,AI只能做掩護和一些輔助行動只要善用命令、下對決定,就可以讓你的遊戲體驗上升一個次元可能會比一堆不受控愛衝的玩家隊友來的有用非常多如果想看實際的命令效果...繼續閱讀

【閒聊】手電筒知識與戰術使用小百科。

2024-06-07

你就先有要狀態意識了如此一來才能建立出一套SOP,不然只會手忙腳。逃離有一個很重要的觀念,叫做「隱藏行蹤」意思不單單是指你當下已經成功逃離,對方沒有追上來就好。建議你給自己一段時間(30分鐘~數小時),藏身在人群之中。若在郊區的話,先思考能不能盡快回到市區?...繼續閱讀

RE:【問題】請問圖中的「sort of」是想表達甚麼意思?

2024-06-07

剛那個到底是什麼七八糟的計畫會議?...繼續閱讀

【問題】日語初學者的幾個問題

2024-06-07

因為前面學的時候xxxで是用來表示發生動作的地點 讓我有點混以上希望各位能幫我解答...繼續閱讀

RE:【問題】請教一下助詞が跟は的用法

2024-06-07

> 不好意思,因為我看了很多版本還是覺得很,而且我發現瞭解越多越不知道怎麼用= = は跟が 你多看點文章,自己就可以理解一點,真的要探討狀況下的這兩個區別,會寫很長。再來就是每個學者都有自己的主見。私(が)オンさんです 。...繼續閱讀

RE:【問題】請教一下助詞が跟は的用法

2024-06-07

不好意思,因為我看了很多版本還是覺得很,而且我發現瞭解越多越不知道怎麼用= =...繼續閱讀

RE:【問題】請教一下助詞が跟は的用法

2024-06-07

當作一個特殊句型(就像是中文的 因為...所以...)而大多數初學者搞不清楚的是以下兩句的差異(我同學也搞混過 考試也寫XD)私は教師です。私が教師です。...繼續閱讀

【問題】想學英文 但是不知道從哪開始...

2024-06-07

常常使用英文與外國人聊天所以我想要學,我的英文基礎也只有A~Z當時國小三年級之前都不知道英文重要性,所以錯失了機會..國中補了大概一年就不補了,包含暑假、寒假、假日都在學 平日待大約3~4小時假日就一整個下午,但是不管怎樣都學不會單字剛背完有時候就不知不覺被錯,不然就是掉等等...繼續閱讀

RE:【問題】よく見てる 這句日文當在對人的時候有包含喜歡的心情在裡面嗎?

2024-06-07

(臉紅)看情形有時候可能會有像你的例句應該就是有的2よければ通るというものでもないですよ(圖最下面的那句)這句我有點搞不太懂意思(混)よければ 通る というもの でもない不知道是不是我把意思搞錯了...可以幫我詳細一點的說明嗎?...繼續閱讀

RE:【問題】よく見てる 這句日文當在對人的時候有包含喜歡的心情在裡面嗎?

2024-06-07

(臉紅) 中文翻譯A: 你很經常注視著X君耶(見る 換成中文有很多種說法 注視 看 見等等 所以這裏翻 注視 就清楚了)> 2よければ通るというものでもないですよ > (圖最下面的那句) > 在新視窗開啟圖片 > > > 這句我有點搞不太懂意思(混) > よければ...繼續閱讀

【問題】よく見てる 這句日文當在對人的時候有包含喜歡的心情在裡面嗎?

2024-06-07

(臉紅)2よければ通るというものでもないですよ(圖最下面的那句)這句我有點搞不太懂意思(混)よければ 通る というもの でもない不知道是不是我把意思搞錯了...可以幫我詳細一點的說明嗎?看了巴哈的翻譯是說不能因為寫得好就隨隨便便的通過但還是沒辦法理解......繼續閱讀

【問題】講義跟參考書到底有沒有用?

2024-06-07

【外語討論板 哈啦板】 從小到大都是這樣,什麼科目都可以看講義、參考書就可以理解了,唯獨語文類完全無法,整本講義對我來說就像一本雜無章沒有邏輯可循的書一樣,明明跟同學看的都是一樣的講義,但成效卻天差地遠,為什麼會這樣?...繼續閱讀

RE:【問題】如何看到單字就知道發音

2024-06-07

我還是覺得輕音也是一個發音, 就像中文其實有五個音而不是四個音一樣, 1 2 3 4 加上輕音.不能說因為是輕音所以跟發音無關.law桑, 如果你有機會接觸到拉丁文, 或者義大利文/西班牙文這類比英文更加接近拉丁文的語言發音, 大概就會發現英文的"發音規則"是多麼混了...繼續閱讀

【日語小教室】 ゲーム用語 Ⅱ

2024-06-07

(好運的前兆)★‧☆‧★‧☆‧★‧☆‧★‧☆‧★‧☆‧★將近一個禮拜沒有更新實在很抱歉ヽ(●゚´Д`゚●)ノ゚上週突然得知日本的友人得了重病差點「一去不復返」...嚇的我手忙腳的~雖然已經出院了但聽說還是暫時沒辦法回到工作崗位上希望他能趕快好起來٩(๑`н´๑...繼續閱讀

【日語小教室】 エイプリルフール

2024-06-07

「ガセ」:指的是「假的」,縮寫自「お騒がせ」(引起騷動、混),原本是指「假雖然不是真品,卻能引起騷動、混的東西。(本物ではないのに人騒がせな物ということ)」,而最後也因為縮寫的便利,而寫成了「ガセ」。...繼續閱讀

RE:【問題】日語 動詞て形た形 形容詞 形容動詞 變化都學完了該繼續學甚麼?

2024-06-07

我不太確定你說的很凌是什麼意思。不過若你學的是六段活用的話,五段動詞的六段活用便是將詞尾做變化: 詞尾「う段音」變為あ/お、い、う、う、え、え段音。其中每個頓號分隔每種活用,第一活用「あ/お」分別為「否定/意量」。(即是你附圖中的橘色部分。)...繼續閱讀

RE:【問題】日語 動詞て形た形 形容詞 形容動詞 變化都學完了該繼續學甚麼?

2024-06-07

【外語討論板 哈啦板】 ※ 引述《diablovi (幻光月影)》之銘言> 資料找一找又有一些問題了 > 現在能清楚知道自己覺得雜的地方了 > 在六段變化裡面是 > 1末然形(包含意志型) 2連用形 3終止形 4連體形 5假定形 6命令形 > 而使役形 受身形...繼續閱讀

RE:【問題】建議一次學兩個語言嗎?

2024-06-07

【外語討論板 哈啦板】 ※ 引述《benjamin5588 (路西法教主 阿舞)》之銘言以我的想法,其實自己時間安排的好,跟思考不會混,兩個可以一起學,沒辦法的話就選一個就好。...繼續閱讀

【問題】日語 動詞て形た形 形容詞 形容動詞 變化都學完了該繼續學甚麼?

2024-06-07

形態的變化使役形 被動形 命令形等等的 但是這些形態在有整理好詳解的網站找不到看到的都是有些很凌 如下面的表格 大的紅字是我後來加上去的ない形 意向形 在某些網站是未然形學起來感覺整理不太出來規則請各位前輩提供意點意見囉 謝謝...繼續閱讀